Cómo Enseñamos A Leer Y A Escribir

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Propuestas, reflexiones y fundamentos. El libro analiza varias propuestas de alfabetización inicial y desarrolla una en particular que, de acuerdo con las experiencias realizadas, puede ser la más efectiva. El trabajo está destinado a maestros de habla hispana, educadores, estudiantes de magisterio. El autor lleva acabo, en esta obra, un sucinto repaso de lo que habitualmente se suele hacer en nuestras aulas para lograr la alfabetización inicial; se analizan varias propuestas y, fundamentalmente, se desarrolla una en particular que, de acuerdo con las experiencias realizadas, puede ser la más efectiva. El trabajo está destinado a todos los maestros y maestras de habla hispana, y a todas aquellas personas que se sientan atraídas por la alfabetización inicial. Su lector es el educador común, el estudiante de magisterio, el aspirante a alfabetizador. La intención del autor ha sido la de entablar un diálogo tendiente a promover el intercambio, reflexionar sobre la práctica educativa y tratar de visualizar de manera un poco más consciente los criterios que subyacen en todas las actividades que, de uno u otro modo, se desarrollan diariamente en las aulas. -------------------------------- Páginas: 256