Influencia Positiva del Docente

Influencia Positiva del Docente

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Influencia Positiva del Docente - Una propuesta para potenciar la acción transformadora del docente en la escuela.


Hablar de I.Po.D es hablar de las reales posibilidades y concretas oportunidades que tenemos los docentes para influenciar de modo positivo a nuestros alumnos.


Posicionarse frente a un grupo es tener la oportunidad de dejar huella, es una invitación a ser referentes no sólo en lo académico. Un maestro es un modelo posible, es quien tiene el enorme poder de mostrar caminos, señalar cómos, alentar sueños, propiciar descubrimientos, resaltar fortalezas y ayudar a superar obstáculos.


Este libro pretende enriquecer el día a día del aula a partir de una propuesta didáctica específica cuya base teórica es la educación emocional, la visión constructivista y sistémica del aprendizaje, los aportes de la Psicología Positiva y el enfoque que entiende las aulas como heterogéneas.


En estas páginas, el lector encontrará una invitación permanente a no abandonar nunca la reflexión acerca de lo que hacemos y decimos cuando estamos frente a un grupo de alumnos. Y, al mismo tiempo, el desafío de poner en práctica un dispositivo didáctico pensado para legitimar en las aulas la presencia de determinados valores desde la intencionalidad pedagógica.


Autora: María Laura Juan

Psicopedagoga por la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y maestra especializada en Educación Inicial. Se ha desempeñado como docente de Nivel inicial en diferentes instituciones. Ha coordinado grupos de niños con dificultades de aprendizaje en Escuelas de Recuperación de Nivel Primario. Ha sido coordinadora de integración escolar, supervisando el trabajo de maestras integradoras en escuela común en los Niveles Inicial, Primario y Secundario. Integró equipos de orientación escolar como psicopedagoga institucional. Ha trabajado el tema de la creatividad en el ámbito educativo, dictando cursos dirigidos a docentes y educadores en general. En la actualidad, es coordinadora pedagógica de un Centro de Integración escolar y docente de nivel medio y nivel universitario en la carrera de Psicopedagogía de la Universidad del Salvador.


ISBN : 978-987-667-133-0

Cantidad de páginas : 128