Resiliencia y Curriculum Escolar. Una Alianza Innovadora

Resiliencia y Curriculum Escolar. Una Alianza Innovadora

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RESILIENCIA Y CURRICULUM ESCOLAR. UNA ALIANZA INNOVADORA

Al pensar y llevar a la práctica los procesos de enseñanza y de aprendizaje, los docentes no siempre encuentran una adecuada relación entre teoría y práctica para que el desarrollo del currículum alcance el nivel deseado. La resiliencia aparece como una posibilidad de iluminar dicho desarrollo usando a la investigación-acción como metodología.

Este trabajo presenta la novedosa vinculación entre esos conceptos, con un análisis de experiencias y de proyectos áulicos en el nivel primario. Es una alianza verdaderamente innovadora que gana la Gestión Educativa para sistematizar, coordinar, dirigir y llevar adelante proyectos de investigación y de trabajo; para lograr no sólo un aula resiliente, sino también una escuela resiliente, en la que todos (alumnos, docentes, directivos, no docentes y padres) alcancen los objetivos propuestos con una mirada más esperanzadora y optimista, junto a una cultura institucional colaborativa que mejore el desarrollo del currículum escolar. En definitiva, que los procesos de aprendizaje y de enseñanza tiendan a la evolución de los individuos y de la sociedad.


SIMPSON, MARIA GABRIELA

Editorial:BONUM

Medidas: Ancho 15.00 cm. Alto 22.00 cm.

Paginas: 144